当前位置:网站首页 > 新六艺课程

影视欣赏校本课程实施计划

作者:admin   发布时间:2015-09-24   点击:4829

影视欣赏校本课程实施计划

一、 课程名称 影视欣赏课程
二、 背景和意义
在中国当代社会的市场经济的环境中影视通过对青少年学习、生活和成长的全方位的渗透已经成为青少年道德成长和课外知识发展的重要影响因素之一。一部好的影视作品往往蕴含着丰富的人文教育的素材,特别是渗透道德教育,拓展知识视野,最容易感染学生并引起他们的强烈共鸣。学生的知识、情感、意识和良好的品德行为在他们所感兴趣和积极参与的影视教育活动中潜移默化的形成,在深化教育中巩固和发展,从而促使学生终身受益。通过影视教育不仅增加学生的课外知识还教育学生怎样做人的道理,提高学生对人生、社会的认识和理解,培养学生明辨是非的能力、审美能力和语言表达能力,从而提高学生的人文素养。
三、 课程目标
我校以素质教育思想为指导将影视欣赏教育从校内到校外、从影视欣赏到特色活动构建一个多方位、多角度的影视欣赏课,积极营造人文教育的氛围创设独具特色的影视教育模式。影视欣赏课的目标在于:秉承我校的立贤教育思想探索性地在小学中开设影视欣赏课程,把学生培养成既有深厚的文化底蕴又人格高尚、胸襟开阔、志趣高雅、蕴涵丰富的人,成为一个对他人、对自然、对社会具有普遍贤人素养的人。
四、 课程实施
授课人员:各学科教师
授课对象:校1——6年级全体学生
课程内容和形式:
课程内容:见附表
课程式形:
1)教师介绍电影相关知识,或者学生学习相关课文。
2)学生观看优秀电影。
3)组织学生讨论,写影评、唱电影、画电影等活动。
4)学生推荐优秀电影,阐述推荐理由,老师审核,集体再观看电影。(中高年级完成)
课时安排:其中集中观看影视作品为每学期2课时。
任课教师根据相关内容组织观看每学期每门学科约1课时。
本学期定于十月的最后一周由大队部组织集体观看影视作品《狮子王》。
实施策略: 为了结合各学科教学需要,大队部德育宣传的需要,我校的影视欣赏课程的实施大致有如下几种:
1、学科电影整合。围绕学科课文,广泛搜集整理能够支持和帮助这一课的相关电影,对电影资源进行整合,并且分门别类,一课一个电影资源包,建立对应语文、数学、英语、音乐、美术、科学和信息等各学科的电影资源库。以便各科教师在相关课文教学时使用。(各科列表在附表中)
2、开发经典影视欣赏电影课。每学期挑选一至两部适合全校各年级学生观看的经典影视作品,由学校统一组织观看,并进行一系列与之相关的观影活动,观影前介绍电影故事梗概,收集主题电影参考资料,观影后设计电影赏析活动,组织学生探究性学习等。
3、组织常规看片。把学生的看片活动常规化,从故事片、记录片和动画片中,分别为不同年级筛选出最好的电影,按年级列出推荐观看目录,组成必看作品、选看作品和“自助餐”系列电影,印发给每个学生。学期结束由班主任调查学生一学期的观影篇目。
校务公开 教师园地 教学督导 校长信箱
成绩分析 家校互动