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博物馆课程活动案例

作者:admin   发布时间:2015-09-24   点击:2381

万花筒看世界——博物馆课程
课程实施
1、 教师安排:班主任即搭班老师
2、 授课对象:1-6年级全体学生
3、 课程结构和形式:本课程为校本课程,实施时以课堂授课与博物馆参观相结合的方式进行。
4、 课时安排:一学期4个课时
三、 实施策略:
(一)、课程内容:不变
(二)、实施策略
1、二年级博物馆课程实施策略
(1)内容:南京古生物博物馆
南京古生物博物馆,由中国科学院和江苏省人民政府共建,是一个集展览、收藏、研究和教育为一体的现代化博物馆,是自然科学普及和教育的重要基地,具有科学性、知识性、观赏性和趣味性。
博物馆展览讲述一个地球和生命演化历史的故事,内容包括一个“生命的进化” 主题展和十四个专题展。主题展由门厅、上山之路、化石奥秘、地球的起源、前寒武纪、古生代、中生代、新生代为轴线。专题展分别为澄江动物群、恐龙天地、微观世界、生物登陆、无脊椎动物化石大观、二叠纪生物大灭绝、古植物园、海百合化石墙、热河生物群、鸟的起源与演化、恐龙时代的海洋、南京地史演变、南京直立人和“我从哪里来?”。这些展览以大量的珍稀标本、精美图片、仿真模型和景观复原,并采用多媒体等现代技术手段,充分展示了化石的奥秘和古生物的多样性,再现了生物进化及其与环境协同演化的历史,揭示了生物进化过程中的重大事件,显示了中国古生物学的重大发现和研究成果,启发和增进了公众对自然历史的兴趣和认识。整个展览引人入胜,精彩生动,寓教于乐。
(2)课堂教学安排:9月21日周五班会课
12月7日周五班会课进行观后交流会
博物馆参观安排:10、11两月
以雏鹰小队的形式进行。请各班小队安排时间进行为时2课时的参观活动,并搜集资料。
(3)评价方式呈现:
1、每小队参观后,整理图片、观后感、所学知识等。
2、并制作《雏鹰小队队册》(留部分空白请家长或老师写评语)。
3、第四课时进行交流。

2、四、六年级博物馆课程实施策略
(1)内容:南京博物馆——朝天宫
这是江南地区现存规模最大、建筑等级最高、保存最完好的一组明清宫式古建筑群。朝天宫是( 明清 )宫式古建筑群。( 朝天宫本身就是重要的文物古迹。)
(2)课堂教学安排:9月21日周五班会课
12月7日周五班会课进行观后交流会
博物馆参观安排:10月12日周五去馆参观
(3)博物馆参观陪伴老师:班主任、搭班老师
(4)评价方式呈现:
1、每小队参观后,整理图片、观后感、所学知识等。
2、并制作《雏鹰小队队册》(留部分空白请家长或老师写评语)。
3、第四课时进行交流。
校务公开 教师园地 教学督导 校长信箱
成绩分析 家校互动